滚核桃、小羊过桥 教学目标: 1、 欣赏打击乐“滚核桃”,感受音乐欢快的情绪,并对 核桃滚落的情景产生联想。 2、 了解、运用滚奏敲击鼓的方法。 3、 能够运用涉
课 题 在钟表店里 教 学 目 标 一、能安静聆听乐曲《在钟表店里》,主动联想音乐所表现的情境; 二、能积极参与表现活动,并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特
课 题 出发 课型 新授课 课时 共 4 课时 第 3 课时 学习目标 1、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏,并随音乐律动。   2
在钟表店里 【教学目标】 一、欣赏乐曲《在钟表店里》,感受轻松、愉快的音乐情绪,体验钟表师傅辛勤工作,收获快乐的心情。 二、通过律动、哼唱等教学活动分析乐曲曲式结构,并记
欣赏《滚核桃》 教学内容:1、欣赏绛州鼓乐《滚核桃》 2、编创《小羊过桥》 3、学习不同的击鼓方法。 教学目标: 1、能感受并说出乐曲《滚核桃》的欢快情绪,并对核
歌声等待大家了。 (二)新课教学 1、初听歌曲 师:聆听歌曲时请边听边思考蒙古小朋友是用快乐地、抒情地、还是悲伤地情绪来进行演唱的。 (播放音乐) 师:谁来说说。
教学内容 欣赏《出发》 知识“小节、小节线、终止线” 教学时间 课型 综合课 课时安排 1课时 教学方法 引导 感受 表现 教学用具 电子琴 多媒体
音乐欣赏《在钟表店里》 一、 教材分析: 《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特(1850--1893)创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。是一首描绘性较
《在钟表店里》 \ 【版 本】人教版二年级下册第五单元 【课 型】欣赏活动课 【教材分析】 《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特所作,这首描写性标题音乐作品原名《时
《火车咔咔咔》教案 教学目标 1、通过欣赏乐曲《火车咔咔咔》,感受乐曲欢快的情绪及音乐形象。 2、能够用打击乐器为乐曲伴奏。 教学重点 感受乐曲的音乐形象。 教学难
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