滚核桃、小羊过桥
教学目标:
1、 欣赏打击乐“滚核桃”,感受音乐欢快的情绪,并对 核桃滚落的情景产生联想。
2、 了解、运用滚奏敲击鼓的方法。
3、 能够运用涉
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课
题
在钟表店里
教
学
目
标
一、能安静聆听乐曲《在钟表店里》,主动联想音乐所表现的情境;
二、能积极参与表现活动,并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特
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课 题
出发
课型
新授课
课时
共 4 课时
第 3 课时
学习目标
1、听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏,并随音乐律动。
2
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在钟表店里
【教学目标】
一、欣赏乐曲《在钟表店里》,感受轻松、愉快的音乐情绪,体验钟表师傅辛勤工作,收获快乐的心情。
二、通过律动、哼唱等教学活动分析乐曲曲式结构,并记
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欣赏《滚核桃》
教学内容:1、欣赏绛州鼓乐《滚核桃》
2、编创《小羊过桥》
3、学习不同的击鼓方法。
教学目标:
1、能感受并说出乐曲《滚核桃》的欢快情绪,并对核
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歌声等待大家了。
(二)新课教学
1、初听歌曲
师:聆听歌曲时请边听边思考蒙古小朋友是用快乐地、抒情地、还是悲伤地情绪来进行演唱的。
(播放音乐)
师:谁来说说。
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教学内容
欣赏《出发》
知识“小节、小节线、终止线”
教学时间
课型
综合课
课时安排
1课时
教学方法
引导 感受 表现
教学用具
电子琴 多媒体
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音乐欣赏《在钟表店里》
一、 教材分析:
《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特(1850--1893)创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。是一首描绘性较
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《在钟表店里》
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【版 本】人教版二年级下册第五单元
【课 型】欣赏活动课
【教材分析】
《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特所作,这首描写性标题音乐作品原名《时
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《火车咔咔咔》教案
教学目标
1、通过欣赏乐曲《火车咔咔咔》,感受乐曲欢快的情绪及音乐形象。
2、能够用打击乐器为乐曲伴奏。
教学重点
感受乐曲的音乐形象。
教学难
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