2.62.6 我们来做“热气球”我们来做“热气球” 第第 1 1 课时课时 【教学目标】【教学目标】 科学概念： 1.气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 2.热胀冷缩现https://www.163wenku.com/p-169172.html - 2019/9/7 0:52:38
“热气球”的热源蜡烛是“热气球”的热源 探 究 我们来做一个我们来做一个““热气球热气球”” *本实验有一定危险性，请在老师的指导下进行操作。本实验有一定危险性，请在老师的指导下进https://www.163wenku.com/p-682975.html - 2020/8/7 15:16:50
三年级上册 空气 游客可以乘坐热气球到高空中欣赏美景。根据你的了解和图片，热气球 是怎样实现升空和下降的呢？ 聚 焦 探 索 我们来做 “热气球” 实验材料:大塑料袋、纸筒、蜡烛https://www.163wenku.com/p-746960.html - 2020/9/15 19:39:04
我们来做热气球三年级 科学主讲人小学教科版人们怎样让热气球上升到空中，又是怎样让热气球缓缓回到地面的？探索1 热气球的结构 负 载（吊篮）燃烧器球 壳 探索2 热气球上升和下降 https://www.163wenku.com/p-4371211.html - 2022/12/3 11:03:31
p第二单元
空气
6 我们来做“热气球”
班级： 姓名：
基础巩固
一、判断题
1. 不小心将乒乓球挤凹了,可以用开水浸泡使其恢复原状。 (https://www.163wenku.com/p-3233952.html - 2022/8/9 19:00:51
我们来做“热气球”课堂导入热气球是怎么上升和下降的？新知讲解请你仔细观察，加热的是什么？加热的是热气球里的空气。我们的“热气球”“热气球”的热源我们来做一个“热气球”新知讲解怎https://www.163wenku.com/p-7174749.html - 2023/10/6 11:23:17
我们来做“热气球”,温馨提示：1、记录在a4纸上，标上小组，注意图文简单明了； 2、方案设计完毕，请贴在黑板上，如方案雷同，紧贴其下， 方案不同，请贴在旁边； 3、小组讨论要小https://www.163wenku.com/p-197514.html - 2019/10/25 1:38:18
说说热气球是怎么上升和下降。 我们来做“热气球” 我们来做一个“热气球” 规则： 1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡 烛。 2.观察加热前的实验现象是什么？ （1）手感https://www.163wenku.com/p-200251.html - 2019/10/27 9:19:43
我们来做“热气球”教学设计【教材简析】通过前面五课学习，学生已经知道空气具有质量、能占据空间，还可以被压缩。本课从热气球的升降现象引发学生思考和讨论，并尝试根据自己的理解，用自
https://www.163wenku.com/p-3397251.html - 2022/8/27 2:21:42
第 6 课时 我们来做“热气球” 课型制作探究课课时 1 学情分析 热气球是生活中比较有趣的一个物件，学生对此很感兴趣，甚至有一些学生有过亲身体验的 经历，对“热气球需要靠热才https://www.163wenku.com/p-1707413.html - 2021/9/7 23:17:51