生律动进教室 师生问好 师导言引入新课, 1、故事导入:讲述塞纳尔的梦。 2、欣赏《玩具兵进行曲》,感受雄壮的音乐情绪。 师:放音乐 3、 分段欣赏欣赏
六年级音乐欣赏课《欢乐颂》 一、教学目标: 1、知识与技能:了解贝多芬的生平及对人类音乐的伟大贡献,知道歌曲《欢乐颂》的演唱形式有领唱、四重唱、合唱。 2、过程与方法:指
活的无限热爱。 教学目标: 1. 欣赏乐曲《春之歌》,感受乐曲抒情明快的情绪,体验流水般的旋律带来的春天气息,想象春天万物复苏的美好情景。 2.在欣赏乐曲过程中,通过听辨,和伙
教学内容 1、 配乐诗朗诵《春天在哪里》 2、 欣赏《春之歌》 教学目标 1、 能认真聆听乐曲《春之歌》,感受乐曲的意境。 2、 在教师的指导下,学生以自己的方式参与音
课  题 第三单元 音乐中的动物 累计 课时 1 教学内容 欣赏《大象》 教学目标 1.通过欣赏乐曲,听辨低音提琴的音色,感受乐曲形象。 2.感受乐曲情绪,体会
乐的特点,并能随音乐参与表现。 3. 了解蒙古族乐器马头琴,初步感受其深沉和浑厚的音色。 教学重难点 1. 通过欣赏和学唱了解蒙古族民歌的特点。 2. 演唱时能够准确的表达歌
课程名称 欣赏《跳圆舞曲的小猫》 班级 1.2班 地点 音乐教室 教师 课堂 设计 教学目标:1.借助图形谱在模唱主题、模拟乐器等参与活动中熟悉主题,了
教材分析: 《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展
用小乐器为《玩具进行曲》伴奏 4、 歌词创编 5、 拓展:欣赏中国军乐队有代表性进行曲 教学目标: 1、知识目标: 以节奏游戏为切入点学习新歌《玩具进行曲》初步了解进行
并通过游戏让学生轻松的掌握。 2、过程与方法:通过模仿动物的声音来哼唱旋律,并注意休止附,在教师的引导下给音乐打节奏,最后给歌曲创编名字。 3、情感态度与价值观:通过歌曲、游戏引
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