生律动进教室
师生问好
师导言引入新课,
1、故事导入:讲述塞纳尔的梦。
2、欣赏《玩具兵进行曲》,感受雄壮的音乐情绪。
师:放音乐
3、 分段欣赏, 欣赏乐
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六年级音乐欣赏课《欢乐颂》
一、教学目标:
1、知识与技能:了解贝多芬的生平及对人类音乐的伟大贡献,知道歌曲《欢乐颂》的演唱形式有领唱、四重唱、合唱。
2、过程与方法:指
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活的无限热爱。
教学目标:
1. 欣赏乐曲《春之歌》,感受乐曲抒情明快的情绪,体验流水般的旋律带来的春天气息,想象春天万物复苏的美好情景。
2.在欣赏乐曲过程中,通过听辨,和伙
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教学内容
1、 配乐诗朗诵《春天在哪里》
2、 欣赏《春之歌》
教学目标
1、 能认真聆听乐曲《春之歌》,感受乐曲的意境。
2、 在教师的指导下,学生以自己的方式参与音
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课 题
第三单元 音乐中的动物
累计
课时
1
教学内容
欣赏《大象》
教学目标
1.通过欣赏乐曲,听辨低音提琴的音色,感受乐曲形象。
2.感受乐曲情绪,体会
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乐的特点,并能随音乐参与表现。
3. 了解蒙古族乐器马头琴,初步感受其深沉和浑厚的音色。
教学重难点
1. 通过欣赏和学唱了解蒙古族民歌的特点。
2. 演唱时能够准确的表达歌
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课程名称
欣赏《跳圆舞曲的小猫》
班级
1.2班
地点
音乐教室
教师
课堂
设计
教学目标:1.借助图形谱在模唱主题、模拟乐器等参与活动中熟悉主题,了
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教材分析:
《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展
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用小乐器为《玩具进行曲》伴奏
4、 歌词创编
5、 拓展:欣赏中国军乐队有代表性进行曲
教学目标:
1、知识目标:
以节奏游戏为切入点学习新歌《玩具进行曲》初步了解进行
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并通过游戏让学生轻松的掌握。
2、过程与方法:通过模仿动物的声音来哼唱旋律,并注意休止附,在教师的引导下给音乐打节奏,最后给歌曲创编名字。
3、情感态度与价值观:通过歌曲、游戏引
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