欣赏小提琴协奏曲《春》 作者: (小学音乐 ) 评论数/浏览数: 1 / 3418 发表日期: 教学目标: 1、通过乐曲聆听使学生了解以小提琴为主的弦乐器的音色;感受音乐的情
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. 小 提 琴 协 奏 曲 《 春 》 小 提 琴 协 奏 曲 《 春 》 阜阜 阳阳 市市 北北 城城 小小 学学 吴 君 琪 吴 君 琪 小小 提提 琴琴 协协 奏奏 曲《
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小提琴协奏曲《春》第一乐章教学设计 一、教案背景一、教案背景 (一)教材版本:花城版“走进音乐世界”第六册第 1 课 (二)教学对象:小学三年级学生 (三)学科:音乐 (四)课
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聆听三首乐曲片段聆听三首乐曲片段思考这三首乐曲片段有何共同点?思考这三首乐曲片段有何共同点?第一首第一首第二首第二首第三首第三首共同点共同点?莫扎特一生创作的作品莫扎特一生创
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第六(田园)交响曲教案
教学目的
(1)渗透式的了解贝多芬及其主要代表作品,提高学生对音乐的感知能力 &
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小学音乐教学设计
题目
玩具进行曲(片段)
年级
二年级
教学 目标
1.感受乐曲活泼有趣的音乐情绪
2.能听辨乐曲中自己熟悉的玩具声音并跟着音乐模仿这两种玩
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第六交响曲第六交响曲悲怆悲怆为了克服苦难命运争取美好生活进行不懈的斗争。今天我们来学一首歌曲第六交响曲悲怆。初听歌曲,了解歌曲的创作背景。歌曲引子部分的情感是怎样的?演奏乐器是什
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要作品有主要作品有《《四季四季》》 等。等。 • 第一乐章(快板)以回旋曲形式写成,其 主要主题(即春天的主题)华丽而洒脱, 显然具有欢快的春天气息:“春天来了, 无限欢欣。” 听一
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手手 x| x | xx| x | 腿腿 x |xx |x |x | 反复3遍 | ||: x| x | xx| x : :|| | | ||: x |xx |x |x
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毕)好的,我们再来听一遍, 看看谁学会了(教师第二遍打节奏完毕) ,请同学们一起做(学生打 节奏) ,下面我们来看下大屏幕,刚才我们打的节奏师那一条?(大 屏幕出示三条节奏, ) 生:第一
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