:为舞动表演创作的器乐或声乐称为舞。 舞根据音乐节拍与节奏特点,可以分为三拍子、二拍子 及四拍子舞。在三拍子舞中较多见的是圆舞。 特点:节奏轻快 旋律流畅 节拍感鲜
音乐欣赏课音乐欣赏课玩具兵进行玩具兵进行教学教学设计设计 一、一、教学目标:教学目标: 1、 体验进行音乐的快乐、积极的情绪。 2、学生通过欣赏、模仿、打击乐、合作等形式体
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化?音乐小知识:在原旋律的基础上加上了一些修饰或者围绕原旋律作一些变形,使乐具有更丰富的表现形式。9 这一首惊愕交响的第二乐章就是由主题及主题的四段变奏组成,每一次主题再现都发
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海顿“交响乐之父”绰号为海顿爸爸 第九四(“惊愕”)交响欣赏演奏视频第九四(“惊愕”)交响 有一天海顿到英国出差,当时伦敦的贵族是音乐会的常客,但是他们来听海顿的音
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江花月夜》 动动 静静 速度和力度速度和力度 同学们,刚才我们欣赏的这两首同学们,刚才我们欣赏的这两首 子分别给人予子分别给人予“静静”和和“动动”的感觉。其实的感觉。其实
片 教学教学 内容内容 欣赏管弦乐《匈牙利舞》 (第 5 号) 教教 学学 目目 标标 情感态度与价值观:情感态度与价值观: 通过欣赏,让学生感受音乐热烈、奔放的情绪,感受世
二、二、教学目标教学目标 1.情感态度与价值观:欣赏各种音乐片段,感受乐的“动”与“静” ,并能用语言、文字表 达出来。 2.过程与方法:体会“速度” “力度”在音乐表现中的作
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