曲《卖报曲《卖报》 教学设计教学设计 教学目标教学目标 :: (1)知识与技能目标:引导学生通过聆听学会曲《卖报》,并能用轻快而有弹性的 声有感情地演唱。 (
《卖报》教学设计《卖报》教学设计 一、教学目标 1.通过学唱《卖报》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教 育学生珍惜今天的幸福生活。 指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首
《卖报》《卖报》教案教案 【教学目标】 1.情感态度价值观:欣赏曲《卖报》,引导学生体会报童的苦难 生活,教育学生珍惜今天的幸福生活。 2.过程与方法: 运用小组合作的方
《卖报》教案《卖报》教案 教材分析:教材分析: 《卖报》为五声宫调式,2/4 拍。曲的开始是以跳跃的 节奏,简朴活泼的旋律,模拟报童的叫卖声,生动形象的勾勒出 天真活
《卖报》教学设计 教材分析: 《卖报曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。曲中的主人公与学生年纪相仿, 所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点。 这单元在本册教材中是
学科 音乐 课题 《蜗牛与黄鹂鸟》 第(1)课时 教 学 目 标 1、能够用明亮轻快的声音演唱歌曲《黄鹂鸟的歌》 能用饱满坚定地声音演唱《蜗牛的歌》 能用活泼风趣的声音演唱《蜗牛与
作创作了组 《夏天旅行之》 , 《我们的田野》是其中第三首,被选入“20 世 纪华人音乐经典” 。 曲是一首单乐段曲, 旋律优美、 流畅, 词好像一幅优美的图画。 《我
1 《我们的田野》教案《我们的田野》教案 教学目标教学目标 :: 1、学唱歌曲,用宽广、优美的声音演唱,感受乐曲描绘祖国山 河的优美景色,激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。 2
《螃蟹》教学设计 教学目标: 1、能用云南地方方言和诙谐、滑稽的情绪演唱云南建水民《螃蟹》 , 在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。 2、在丰富的艺术活动中引导学生发现美
“主动“主动 和谐”课堂模式教学设计和谐”课堂模式教学设计 课题:课题: 上教版四年级音乐下册第一单元 《螃蟹》 备课人:备课人: 授课班级:四(授课班级:四(3)) 教材解
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