《螃蟹歌》 教学设计 一、教学目标 1、用四川方言演唱歌,引发学生学习民歌的兴趣 2、能够完整背唱歌 3、知道《螃蟹歌》是一首四川民歌 二、学情分析 二年
象。 2、 过程与方法:通过听、唱、声势律动等多种方式,感受三个小圆舞的特点并设计三种动作边听边律动。 3、 知识与技能:通过欣赏《杜鹃圆舞》,能随音乐哼唱第一主题旋律。掌握
《杜鹃圆舞欣赏 教学目标: 1、 通过欣赏《杜鹃圆舞》熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐的情绪,引导学生听辨并展开丰富的想象。 2、 鼓励学生积极地音
杜鹃圆舞 教学目标: 1.听赏《杜鹃圆舞》,感知音乐形象,展开丰富的音乐联想。 2.能听辨两段主题旋律,并以形象的动作表现。 3.能记录两个音乐主题出现的顺序。 4
《杜鹃圆舞》教学设计 教学目标 情感态度价值观:通过分析乐的旋律、节奏等音乐要素欣赏《杜鹃圆舞》,理解三段主题不同的情绪和表现的音乐形象,知道应该爱护和保护大自然的小动
教学内容:二年级下册 第三单元 第三欣赏《杜鹃圆舞》 教学目标:  1、听赏《杜鹃圆舞》,感知音乐形象,展开丰富的音乐联想。  2、能听辨两段主题旋律,并以形
翻转《杜鹃圆舞》 教学目标 1、通过前微任务,在自学《休止符》时能准确把握重难点并掌握休止符的时值,为下节欣赏《杜鹃圆舞》做好铺垫。认真完成微学习任务单。
《杜鹃圆舞》教学设计 教学目标: 知识与技能:通过欣赏感受3/4的节奏特点,感受不同主题旋律和乐式结构。 过程与方法:在音乐中感受音乐形象,尝试记忆第一主题旋
音乐欣赏 《跳圆舞的小猫》 教学分析: 《跳圆舞的小猫》是一首专门为孩子们写的管弦乐。由美国作家安德森作调诙谐有趣,描绘了一只天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳
程名称 欣赏《跳圆舞的小猫》 班级 1.2班 地点 音乐教室 教师 堂 设计 教学目标:1.借助图形谱在模唱主题、模拟乐器等参与活动中熟悉主题,了
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