师:人的一生中有很多次相聚和离别,有时一次离别也 许你们中间有很多人很长时间都不会再见面, 但是我们要珍惜这珍贵 的友谊。如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆,我会用《友谊地 久天
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友谊地久天教学设计 一、 教学目标 (1) 知识技能目标:学唱歌曲《友谊地久天长》 ,能够用抒情柔美的 声音演唱歌曲。 (2) 过程与方法:通过欣赏《友谊地久天长》 ‘用唱歌的方
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谊和 友情,并喜欢以
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们就要毕业 了,毕业之后大家会升入不同的中学,也许你们中间有很多人很长时 间都不会再见面,我们一起度过了小学六年最美好的时光,拥有很珍 贵的友谊,但是在小学六年的友谊是永远不会忘
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用一首歌来表达我们之
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重难点 重点:生有感情的演唱歌曲《友谊地久天长》 。 难点:弱起和附点节奏的准确把握。 四、 教学过程 (一)导入新课 师: 上课之前老师想给同学们听三首歌,请同学们听完以后告诉我
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教学目标 1. 掌握葫芦丝的基本音阶和指法。 2. “t”音的正确吹奏运用。 3. 能模唱曲谱旋律并击打节奏。 4. 认识大附点节奏并会击打。 5. 跟随伴奏音乐节拍的准确性。 6
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《送别》教学设计 一、 教学内容: 学唱歌曲《送别》 。 二、教学目的: 知识:通过相关图片(或电影录像)及音乐的欣赏,学习演唱歌曲《送别》 情感:能够理解歌曲所表达的情感和意境,
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听唱法 五、教学过程 (一)导入新课 最近很流行一个网络游戏叫“疯狂猜歌” ,不知道同学们有没有听说过,今 天老师也给大家带来了这个游戏,我们现场来一场“疯狂猜歌”吧。 由教师播
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附点节奏的准确把握。 教学过程教学过程 一、一、组织教学组织教学 发声练习:连音练习 要求:声音连贯、圆润。 二、二、学唱歌曲学唱歌曲 1、师:同学们,小学六年,我们朝夕相处。大
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