2 1 0 71 21 71 2 5 2 5 0 2 5 0 71 21 76 5 1 1=c 3/4 你 还 知 道 哪些爱的 小动物?它们 的声是什么 样的?创编新 词,
c 2 2 | | 我我的的 小鸡小鸡 叽叽 叽叽 叽叽,, | | 跟着跟着 妈妈 妈妈 做做 游游 戏戏 2 32 3 4 64 6 | 5 45 4 3 2| 我我 爱爱 我
请你唱个吧请你唱个吧 请你唱个吧请你唱个词浅显易懂词浅显易懂,, 旋律轻快流畅旋律轻快流畅,,营造了人与小鸟亲切对营造了人与小鸟亲切对 话的情境话的情境,,两处杜
请你唱个词浅显易懂, 旋律轻快流畅,营造了人与小鸟亲切对 话的情境,两处杜鹃的叫声,以声模声, 表达了孩子们对杜鹃鸟的喜爱,对春天 到来充满了喜悦之情。 请你唱个吧 寻
请你唱个吧请你唱个吧 请你唱个吧请你唱个词浅显易懂词浅显易懂,, 旋律轻快流畅旋律轻快流畅,,营造了人与小鸟亲切对营造了人与小鸟亲切对 话的情境话的情境,,两处杜
得短促有力 象拍球一象拍球一 样样 你还知道你还知道 哪些爱的哪些爱的 小动物小动物?它们它们 的声是什么的声是什么 样的样的?创编新创编新 词,唱一唱唱一唱 吧
我是小小芦笙手我是小小芦笙手 content 跟着音乐动一动跟着音乐动一动 歌曲的情绪 速度是怎样的? 初听并思考: a b c d x x x x | x. x x | 2 4
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