圆舞的小猫 1.教学目标 情感与态度:通过欣赏培养学生认真聆听音乐的习惯。 知识目标:通过欣赏了解乐的情绪,并能随乐旋律进行表演创编,敢于表现自我,并能与他人合
中小猫的音乐形象十分鲜明,就此借用小猫的叫声、小猫的玩偶、随音乐模仿小猫等途径加深学生对《跳圆舞的小猫》的理解和感受。 三、教学目标 1、知识与技能:学生通过乐
欣赏《杜鹃圆舞》 教学内容:欣赏《杜鹃圆舞》 教学目标  1、通过欣赏《杜鹃圆舞》,让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞的特点。 2、引导学生听辨
为华尔兹。圆舞的旋律优美,节奏轻快,让人不由自主的随着音乐一起跳起来,人们在舞会上经常喜欢用到圆舞。什么是圆舞?什么是圆舞?分段欣赏欣赏第一部分,这段音乐中的小猫情
为华尔兹。圆舞的旋律优美,节奏轻快,让人不由自主的随着音乐一起跳起来,人们在舞会上经常喜欢用到圆舞。什么是圆舞?什么是圆舞?分段欣赏欣赏第一部分,这段音乐中的小猫情
成,在旋律、节奏以及情绪上形成明显的对比。第一圆舞轻快、活泼。第二圆舞俏皮、跳跃。第三圆舞抒情、流畅,具有歌唱性。乐中不时出现下行的三度音“3 1”,模仿杜鹃的鸣叫。本
音乐中的动物 《杜鹃圆舞》教学设计 题:《杜鹃圆舞》 教学内容:欣赏《杜鹃圆舞》 教学对象:小学二年级学生 教学时间:一时 教学目标:1、通过欣赏
《杜鹃圆舞》教案 教学内容: 欣赏《杜鹃圆舞》 教学目标: (一) 情感态度与价值观 在聆听管弦乐合奏《杜鹃圆舞》的音乐活动中,感受“杜鹃”的音乐形
教学内容 杜鹃圆舞 教学时间 学习目标 1、 通过聆听音乐,感受乐的情绪,练习用动作表现自己音乐的感受,并逐步养成聆听音
歌唱活动教案《哆来咪》歌唱活动教案《哆来咪》 大(二)班大(二)班 乔海燕乔海燕 活动目标: 1.感受歌欢快、有趣的特性,能看着图谱学习演唱歌“哆来咪” 2.在欣赏“轮唱
首页 上一页 6 7 8 9 10 11 12 13 下一页