伸, 让我们的世界变得更加美好让我们的世界变得更加美好,让我,让我 们沐浴着爱的阳光,一路播撒爱的们沐浴着爱的阳光,一路播撒爱的 种子种子, ,让这个世界:让这个世界: 爱星满天爱星满
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空白演示 在此输入您的封面副标题 唱歌 爱的人间 •玩个小游戏: •1.请同学们闭上眼睛,去取老师指定的课本。 •2.请一位同学出来,在白板上画画。 (提问:请同学们说一说刚
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1 爱星满天 请同学们听一首歌曲,说一说你认为歌曲表达了什么 样的情感? 导入导入 请同学们读歌词,注意读歌词时候的语气和情绪, 同时,找出重复的歌词。 这是多么美丽的天空, 白
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第一单元第一单元 爱满人间 弗朗兹弗朗兹· 李斯特李斯特(1811—1886),著名的匈牙 利作曲家、钢琴家、指挥家,伟大的浪漫主 义大师,是浪漫主义前期最杰出的代
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伴 奏 伴 奏 你还知道哪些与“爱”有关的歌曲?你还知道哪些与“爱”有关的歌曲? 《《祝你平安祝你平安》》《《爱的奉献爱的奉献》》《《爱爱》》 《《让世界充满爱让世界充满爱》》《《爱
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1 爱星满天 请同学们听一首歌曲,说一说你认为歌曲表达了什么 样的情感? 导入导入 请同学们读歌词,注意读歌词时候的语气和情绪, 同时,找出重复的歌词。 这是多么美丽的天空, 白
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请找出这部分相似的音乐段落 6 演唱演唱((主题主题))a a :: 6 6 主体部分 a (主题) + b + a 三段体结构 聆听歌曲,除主体部分外的其他旋律, 给你怎样的感受
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这首歌曲是影片 海外赤子中的一首 插曲,由翟琮作词、郑 秋枫作曲,作于1979 年。 引 子 1=f 4 4 主题第一乐段 1=f 4 4 学唱主题一乐段 1=f 4 4 主题第二
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象并尝试用 自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。 教学准备 音乐 教学过程: 第一课时 一、欣赏《爱的罗曼斯》 1.介绍乐曲的创作背景。 罗曼斯,有人意译作浪漫曲。 它是自十
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