一师一优课教学设计 一、基本信息 学校 课名 《螃蟹》 教师姓名 学科(版 本) 人民教育出版 社 章节 第三单元:可爱的动物 学时 第一课时 年级 二年级 二、教学目标 情
二、新授曲。 1、师:小朋友,我们知道了这小河边发生的故事,那你们愿不愿意把这 故事唱出来呢?今天就来学习曲《螃蟹》 。 2、分句教曲,注意唱准附点音符。 3、表演曲第
艺术学科教学计划艺术学科教学计划 学科 音乐 年级 二年 任课教师 课型 单元 三 课 题 螃蟹 教学 模式 聆听—感受—模唱—表现 教学课时 1 教 学 目 标 情感
《幸福拍手》教学设计《幸福拍手》教学设计 教学目标:教学目标: 1、指导学生用富有弹性的声音演曲,激发学生的快乐情绪、培养学生对 舞蹈的兴趣。 2、通过练曲,感受连
春期二年级音乐 《幸福拍手》教案 教学目标:教学目标:1.能用自信、自然,有表情的演唱《幸福拍手》 。 2.能准确的演唱连续的附点八分节奏。 3.能感受音乐作品欢快的情
人教版二年级下册音乐人教版二年级下册音乐(简谱简谱)《幸福拍手》《幸福拍手》教学设计教学设计 活动目标:活动目标: 1、知识与技能,能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手
《螃蟹》教案《螃蟹》教案 教学目标:1.学会用方言演 唱《螃蟹》。 2.能根据音乐旋律编排相关的舞蹈动作。 教学重点:学会用方言演曲,体验表演乐趣。 教学难点:唱准附
1 课题课题 《幸福拍手》 课型课型 以为主 的表演课 时间时间 教材分析教材分析 《幸福拍手》是人教版音乐新课程标准实验教材二年级下册第六 单元《童年的游戏》中的第三课
《幸福拍手》教学设计 教学目标 1. 通过曲的唱演,感受曲的舞蹈性,学生带着快乐情绪,借助肢体,表情来 参不活动。 2. 通过练曲,感受和掌握附点八分音符的节奏。 3
幸福拍手 知识目标:通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏,并能熟练演 曲。 情感目标:用弹性的声音演曲,感知幸福快乐的意义。 技能目标:能随音乐律动,为曲边词演
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