《幸福拍手歌》教学设计
教学目的:
1、通过歌曲《幸福拍手歌》的唱和演,感受歌曲的舞蹈性,激发学生的快乐情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣。
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螃蟹歌教学设计
1
教学目标
1.情感态度与价值观:学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪,培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。
2.过程与方法:通过聆听、模仿来学习歌曲,并能
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《幸福拍手歌》教学设计
教学目的
1、通过歌曲《幸福拍手歌》的唱演,感受歌曲的律动性,激发学生的快乐情绪及表演欲望,从而培养学生对舞蹈的兴趣。
2、感受和掌握附点八分音
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《螃蟹歌》教案
教学内容:
《走进音乐世界》小学二年级第四册《螃蟹歌》。
教学目标:
1、初步学习用四川方言演唱《螃蟹歌》,体验乐曲恢谐活泼的情
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课 题
《螃蟹歌》
课型
唱歌
教学目标
根据学唱四川童谣《螃蟹歌》,使学生能够结合歌曲进行情节表演,感受音乐中幽默感和乐观的态度。
教学重点
准确愉快地唱好歌
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8 年 月 日 第 周 星期 第 节
授课教师姓名
任教年级
二年级
任教科目
音乐
参与备课教师姓名:
课题
《螃蟹歌》
教学目标(三维目标体现)
知
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螃蟹歌
教学目标
1、学生能够用明亮的声音生动、有趣地学会唱《螃蟹歌》这首歌,并做到不喊唱。&
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小学音乐教学设计二年级《螃蟹歌》
《螃蟹歌》教案设计
教学目标:
1、能用四川地方方言和诙谐、滑稽的情绪演唱四川民歌《螃蟹歌》,在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。
2
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《螃蟹歌》教学设计
一、教学目标:
1、 学会用四川方言演唱歌曲
2、 体验歌曲诙谐幽默的情绪,感受不同地域文化的音乐特点
3、 积极参与表现歌曲并对歌曲进行拓展
二
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《螃蟹歌》教学设计
教学内容:
学唱歌曲《螃蟹歌》
教学目标:
通过学习歌曲《螃蟹歌》,体验乐曲诙谐活泼的情绪,学习用运四川
的地方方言演唱歌曲,将歌曲内容扩展进行
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