6.6.我们来做热气球我们来做热气球 【教材简析教材简析】 通过前面五课学习，学生已经知道空气具有质量、能占据空间，还可以被 压缩。本课从热气球的升降现象引发学生思考和讨论，并尝
http://www.163wenku.com/p-1763470.html - 2021/9/27 23:54:54
我们来做“热气球”教学设计【教材简析】通过前面五课学习，学生已经知道空气具有质量、能占据空间，还可以被压缩。本课从热气球的升降现象引发学生思考和讨论，并尝试根据自己的理解，用自
https://www.163wenku.com/p-3397251.html - 2022/8/27 2:21:42
http://www.163wenku.com/p-394625.html - 2020/3/25 17:44:20
热气球上升的秘密热气球上升的秘密教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 科学知识：知道热空气上升的现象与原因。 科学探究：在教师的引导下，能通过实验探究热气球上升的秘密。 科
http://www.163wenku.com/p-1117131.html - 2021/2/25 11:48:29
热气球上升的秘密热气球上升的秘密教学设计教学设计 【教材分析教材分析】 热气球上升的秘密是青岛版小学科学（六三学制）四年级上册第二单元冷与热 单元的第 4 课时，总第 9 课。本
http://www.163wenku.com/p-1695462.html - 2021/9/1 23:29:47
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https://www.163wenku.com/p-4714185.html - 2023/1/4 0:00:37
劳动教育课程教学设计交通协管我来做（第1课时）一、教学内容及学情分析（一）教学内容：（一）教学内容：北京师范大学出版社劳动教育指导手册第132134页，交通协管我来做第一课时。（
https://www.163wenku.com/p-3610396.html - 2022/9/25 16:08:58
你知道穿着马甲的人是谁吗？老师，我在学校附近的马路上见过老师，我在学校附近的马路上见过他们，可能是他们，可能是学校的学校的家长义工。家长义工。我觉得也有可能是我觉得也有可能是志愿者
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5 5 这些事我来做这些事我来做新课导入新课导入目目 录录家务擂台赛家务擂台赛愿做哪种人愿做哪种人不让做不让做 怎么办怎么办与家务活与家务活“签约签约”板书设计板书设计课后作业课
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