轻音乐欣赏《杜鹃圆舞曲》教学设计
教学理念
小学阶段在二年级起就开设音乐欣赏课,从“感受”到“欣赏”,体现了对学生审美能力提升的逐步要求。“感受音乐”是笼统的、比较浅
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点:感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 教学过程:教学过程: 一、游戏导入欣赏音乐区分圆舞曲 3 部分。初听音乐 1、聆听音乐感受乐曲放音乐 (1) (第一关) 听听乐曲中出
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成,在旋律、节奏以及情绪上形成明显的对比。第一圆舞曲轻快、活泼。第二圆舞曲俏皮、跳跃。第三圆舞曲抒情、流畅,具有歌唱性。乐曲中不时出现下行的三度音“3 1”,模仿杜鹃的鸣叫。本课来
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音乐 . 二年级下册
杜鹃圆舞曲
教学内容:欣赏管弦乐合奏《杜鹃圆舞曲》
教学目标:
1、通过对音乐的欣赏,记忆乐曲的第一主题,并能区分乐曲其它段落;
2、理解乐
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音乐中的动物
《杜鹃圆舞曲》教学设计
课 题:《杜鹃圆舞曲》
教学内容:欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
教学对象:小学二年级学生
教学时间:一课时
教学目标:1、通过欣赏乐
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《螃蟹歌》 教学设计
一、教学目标
1、用四川方言演唱歌曲,引发学生学习民歌的兴趣
2、能够完整背唱歌曲
3、知道《螃蟹歌》是一首四川民歌
二、学情分析
二年
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象。
2、 过程与方法:通过听、唱、声势律动等多种方式,感受三个小圆舞曲的特点并设计三种动作边听边律动。
3、 知识与技能:通过欣赏《杜鹃圆舞曲》,能随音乐哼唱第一主题旋律。掌握
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《杜鹃圆舞曲》欣赏
教学目标:
1、 通过欣赏《杜鹃圆舞曲》熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,引导学生听辨并展开丰富的想象。
2、 鼓励学生积极地音
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《杜鹃圆舞曲》教案
教学内容:
欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
教学目标:
(一) 情感态度与价值观
在聆听管弦乐合奏《杜鹃圆舞曲》的音乐活动中,感受“杜鹃”的音乐形
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杜鹃圆舞曲
教学目标:
1.听赏《杜鹃圆舞曲》,感知音乐形象,展开丰富的音乐联想。
2.能听辨两段主题旋律,并以形象的动作表现。
3.能记录两个音乐主题出现的顺序。
4
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