3.2 认识气温 一、判断题 1、体温也可用来测量气温 ( ) 2、当气温的液面稳定后才可以读数。( ) 3、我们用气温测量好室外的气温后,应该拿到室内来读数,以便及时记
认识气温 课题 认识气温 课型 新授 第 1 课时 备课教师 单位 总第 1 课时 教学目标 1、气温是测量气温的与用工具。 2、常用的温度单位是摄氏度,用符号表示。 3
2 2. .认识气温认识气温 【教材简析】【教材简析】 本课是三上《天气》单元的第二课时。通过第一节课的学习,学 生明确了本单元的学习主题, 对天气现象有了粗浅的认识;对天
2.认识气温 【教学目标】【教学目标】 1.认识温度是观察和记录天气的重要内容。了解温度单位“℃”。 2.观察和研究气温的主要构造。识读气温(模型)刻度上的数字,并把刻
认识气温》教学反思 《认识气温》是教科版小学科学三年级第三单元第二课。 本节课主要由 3 个活动组成,一是认识温度。二是观察温度 ,了解温度的构造,比较出各种温度
第2课 认识气温 (教材p43~44) 授课时间:______________        累____1____课时 课题 认识气温 课型 新授课 教学
3.2 认识气温 一、填空题 (1)测量温度的仪器叫作( );测量气温的叫( ),也叫寒暑表。 (2) 我们常用的温度单位用符号( )表示,读作( )。 二、 判断
3.23.2 认识气温认识气温 【教学目标】【教学目标】 科学概念: 1.温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用气温测量。 2.常用液体气温是利用玻璃管内的液注随温度变
2.认识气温 【教学目标】【教学目标】 1.认识温度是观察和记录天气的重要内容。了解温度单位“℃”。 2.观察和研究气温的主要构造。识读气温(模型)刻度上的数字,并把刻
第三单元第三单元 第二课认识气温第二课认识气温 教学目标: 1. 科学概念: 气温是测量气温的专用工具。 “ 0c”是气温的常用单位,读作“摄氏度”。 2. 科学探究目
1 2 3 4 5 6 下一页